La Legislatura abrió una mesa de trabajo con gremios y organizaciones del ámbito educativo

En la Legislatura de Tucumán se llevó a cabo un encuentro impulsado por la legisladora Adriana Najar con representantes gremiales, asociaciones vinculadas al ámbito educativo y equipos técnicos.
La actividad se desarrolló en el Salón de la Memoria y convocó a Unión Docentes Tucumanos (UDT), Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP), Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), Agremiación del Personal de Enseñanza Media y Superior de Tucumán (APEMyS), Sindicato Docente de Tucumán (Sidot), Asociación de Instituciones Privadas Educativas de Tucumán (Asipet) y Consejo Superior de Educación Católica (CONSUDEC), entre otros espacios del sector.

El objetivo central fue generar un ámbito de diálogo plural para identificar las necesidades más urgentes del sistema educativo y avanzar en una agenda común de cara al año 2026. Uno de los puntos de consenso fue la importancia de organizar un nuevo Congreso Pedagógico Provincial. Durante la reunión se abordaron temáticas vinculadas a la infraestructura escolar, las condiciones laborales docentes, la situación salarial, la actualización pedagógica y la necesidad de fortalecer la participación comunitaria en las instituciones educativas.

A lo largo del encuentro, los representantes sindicales valoraron la apertura institucional de la Legislatura y destacaron la relevancia de construir espacios estables de participación y consulta para mejorar la educación en la provincia.

La legisladora Adriana Najar agradeció al vicegobernador Miguel Acevedo “por la oportunidad de reunir a todos los representantes educativos, gremiales y sindicales en un ámbito de diálogo y reflexión”. Explicó que esta instancia permitió “acercar propuestas para construir nuestra agenda educativa 2026, con pluralidad y escuchando los puntos fundamentales que necesitan ser abordados”.

Subrayó además la necesidad de impulsar “un Congreso Pedagógico que en Tucumán no se realiza desde hace más de treinta y ocho años”, y destacó que durante la mesa “se expusieron inquietudes vinculadas a lo pedagógico, lo salarial, la infraestructura, y los derechos tanto de nuestros alumnos como de los docentes”. Añadió que el intercambio generó “emoción y responsabilidad, porque la docencia tucumana requiere que aportemos el granito de arena que está necesitando”.

Respecto de la apertura institucional, sostuvo que se trató de un hecho “histórico”, ya que “los representantes sindicales remarcaron la importancia de que la Legislatura abra sus puertas para escucharlos”. Concluyó diciendo que “este espacio es posible porque la Cámara Legislativa concibe como prioridad escuchar a todos para tomar mejores decisiones”.