Montaldo se refirió al estado de salud de la niña atacada en una escuela

La docente indicó que la adolescente “está en terapia intermedia del Hospital de Niños, con pronóstico positivo”, bajo constante monitoreo y acompañamiento del Ministerio de Salud Pública, que conduce Luis Medina Ruiz.

Asimismo, el Ministerio de Educación informó que se activaron los protocolos correspondientes priorizando la atención médica inmediata de la estudiante herida. Los equipos de supervisión y de orientación escolar se encuentran acompañando tanto a la institución, como al grupo de estudiantes y a las familias involucradas, definiendo acciones posteriores a lo acontecido.

Sobre el hecho, la funcionaria remarcó: “Estamos necesitando que la familia acompañe, porque no puede ser que un chico vaya a la escuela con un cuchillo desde la casa. Es un llamado de atención por el que los adolescentes y los jóvenes están pidiendo a que los adultos los acompañemos”.

“Hay que escuchar los chicos, hay que revisar mochilas, hay que hablar y ver con quiénes se juntan y qué hacen”, sostuvo acerca de la responsabilidad de las familias sobre la conducta de los menores.
“Nosotros no podemos estar controlando las mochilas. La familia es responsable de los chicos que mandan a la escuela. Nosotros estamos para educar, no somos policías”, aseveró Montaldo.

En ese marco, la ministra recordó que en Tucumán hay 600 escuelas con mediación, un sistema implementado para resolver conflictos escolares. “En todas las escuelas primarias hay niños mediadores y estamos avanzando en que haya en toda la secundaria, con los centros de estudiantes”.
Una de las estrategias de convivencia, repasó la educadora, es trabajar con los estudiantes en “organizarse, ver cómo vivir dentro de la escuela, cómo convivir de la mejor manera”, sobre todo en un contexto social en el que se ha incrementado “la adicción al juego y de consumos problemáticos”.

Prevenir las situaciones de violencia que irrumpen en muchos ámbitos de la sociedad, como también en las escuelas, resulta una ocupación permanente del Ministerio de Educación. Por ello se procura la implementación de proyectos ministeriales e institucionales en pos de la enseñanza de habilidades para la convivencia pacífica, una ciudadanía respetuosa y principalmente, la garantía de trayectorias escolares en un marco de cuidado y respeto de los derechos de las y los estudiantes.